A Internet e a "nossa" construção

Uma das funcionalidades da Internet é tornar possível a socialização, a integração social e a reprodução cultural, acções que influenciam a construção da identidade. Segundo Turkle (1997), os computadores têm hoje mais importância na vida das pessoas muito devido ao aparecimento da Internet, pois ela molda a nossa forma de pensar sobre nós e sobre os outros. Ele é “uma extensão corporal da identidade dum indivíduo”.
Mais uma vez a influência da Internet na construção da identidade encontra-se a par do desenvolvimento cultural e sociológico do mundo. Na visão de Turkle (1997), actualmente é possível vivenciar uma diversidade de identidades no limiar entre o real e o virtual, porque na Internet é passível de se adoptar a personalidade que mais convém dentro do ciberespaço.
A velocidade a que decorrem as conversas online é também um factor referido por Gaspar (2008), pois altera a visão que nós temos de distanciamento real entre o emissor e receptor da mensagem. A facilidade de produção de texto (mensagens) enviado pelos indivíduos na utilização da Internet é um convite para estes entrarem em contacto com pessoas que não conhecem sem necessitarem de uma identificação real. Este aspecto é verificável pela facilidade com que as pessoas, utilizando os processadores de textos, podem organizar o texto da forma que preferem, alterar quando querem, etc. Quer isto dizer que travar conhecimento online é mais “pensado” do que o face-a-face, ou seja, as pessoas na Internet podem pensar o que querem dizer, melhorar os textos, alterar informações sem nunca serem identificados com a sua identidade real.
O nosso computador por ser o reflexo do que somos na realidade, Turkle (1997) afirma que a forma como nós usufruímos do nosso computador é como uma “soma da sua presença distribuída”. No entanto também este aspecto tem vindo a desenvolver-se, pois actualmente tendemos a organizar a nossa vida e consequentemente o nosso computador da forma como acreditamos ser ou como gostaríamos de ser.


*Gaspar, A. (2008). A Reconstrução da Identidade na Internet.Tese de Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias de Informação.ISCTE: Lisboa.
*Turkle, S. (1997). A Vida no Ecrã – a Identidade na Era da Internet, trad. Paulo Faria, ed. original 1995. Relógio D’Água Editores: Lisboa.

Novas Tecnologias e os jovens

Actualmente os jovens têm acesso a uma infinidade de novas tecnologias, tecnologias que já são para eles como um dado adquirido, isto é, faz parte do seu quotidiano. Nos meados do século do século XX, era considerado tecnologia uma televisão a cores, mais tarde nos anos 90 seria ter um telemóvel. Posto isto, o conceito de tecnologia altera-se de acordo com a sua evolução, assim como a utilização que dela se faz, havendo também alterações nas identidades (Gaspar, 2008). Segundo Weber e Mitchell (2008), estas influências verificam-se devido ao crescente papel da tecnologia na vida dos jovens, tornando-se um aspecto considerado natural na vida de qualquer pessoa.
A crescente importância que se tem vindo a dar às novas tecnologias em relação aos jovens, está relacionado com o seu papel de transmissor de informações. Ou seja, podem ser vistas como vias de aprendizagem. As autoras Weber e Mitchell (2008), no seu trabalho de investigação encontraram evidências de que os jovens por exemplo, quando estão a construir uma página na Internet, aprendem de forma informal e motivada.
Weber e Mitchell (2008), defendem também que apesar da crescente divulgação das novas tecnologias por todo o mundo, existem ainda alguns lugares onde estes meios não chegaram, e citam um estudo de Seiter (2004) que postula as diferenças económicas como principal factor de falta de acesso às novas tecnologias.
Weber e Mitchell (2008), concluíram da sua investigação que os métodos de aprendizagem através da utilização da Internet comparam-se muito à aprendizagem construtivista, à aprendizagem por motivação e à aprendizagem tentativa - erro.


* Gaspar, A. (2008). A Reconstrução da Identidade na Internet.Tese de Mestrado em Comunicação, Cultura e Tecnologias de Informação.ISCTE: Lisboa.
* Weber, S. & Mitchell, C. (2008). “Imagining, Keyboarding, and Posting Identities: Young People and New Media Technologies." Youth, Identity, and Digital Media. Ed.by David Buckingham. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning. Cambridge, MA: The MIT Press.

Hiperligações de Interesse

Boa tarde =)

Vejam na minha lista de hiperligações alguns sites de grande utilidade para qualquer psicólogo.

No primeiro podemos encontrar diversas informações desde formações, a ofertas de emprego, instrumentos técnicos, artigos, etc.. www.psicologia.com.pt

No segundo site encontramos diversos workshops. www.janelaredonda.pt

E por último, um site de interesse de Dana Boyd, com muitos artigos para quem procura mais informações sobre as redes sociais e a psicologia. www.danah.org

Apresentação

É no âmbito da disciplina de Psicologia e Tecnologias da Informação e da Comunicação que começo este blog com o objectivo de partilhar informação entre colegas.

=)